高校課桌椅小額捐贈冠名背后：公益冠名如何兼顧溫度與規(guī)范？
近日，中南財經(jīng)政法大學一則課堂桌椅小額捐贈冠名的消息，悄然掀起了關于公益冠名的討論：捐贈1000元即可為座椅鐫刻姓名與寄語，這份讓普通校友觸手可及的公益方式，為校園發(fā)展匯聚了涓涓細流。
事實上，從國內(nèi)高校的禮堂座椅、報告廳設施冠名，到國外校園以學術貢獻為核心的捐贈紀念，公益冠名早已不是新鮮事。但當冠名從捐樓立碑的宏大場景，下沉到與日常教學息息相關的課桌椅，不免讓人思考善意是否被過度商業(yè)化?個體的善意表達與公共空間應如何和諧共生?
這背后是對公益冠名價值邊界的重新審視。
小桌椅的“雙向奔赴”
中南財經(jīng)政法大學首義校區(qū)第三教學樓，新更換的課堂桌椅已投入使用。與普通桌椅不同，部分桌椅的桌面角落貼著一枚淺灰色銘牌，上面清晰印著“感謝XX校友捐贈助力學子成長”的字樣，字體簡約避開教學視線焦點，直觀傳遞對捐贈人的敬意。
校方捐贈項目負責人介紹，項目啟動前曾調(diào)研師生意見，最終確定“小額、定向、可視化”的捐贈模式，捐贈人可自主選擇捐助桌椅等具體設施，捐贈后按規(guī)范獲得冠名權益，善款使用明細將每月在校園官網(wǎng)公示，確保每一筆愛心都可追溯。
記者了解到，該校文泰樓推出的“座椅捐贈冠名”項目更引發(fā)搶椅潮。
該校教育發(fā)展基金會工作人員向媒體回應稱，該項目屬于“校友合伙人”計劃的核心內(nèi)容，1000元即可冠名一把座椅并鐫刻姓名、年級、專業(yè)及個性化寄語，且為永久保留權益。截至目前，開放冠名的9間教室共1090把座椅已全部被認領，募集資金達109萬元，遠超預期。
針對外界關注的參與范圍，校友總會工作人員特別說明，雖項目初衷面向校友，但未設置身份限制，校外人士也可捐贈并按意愿標注身份信息。
壹基金合作發(fā)展總監(jiān)張鑾明表示，中南財經(jīng)的這個做法，是高校在激發(fā)校友普遍性參與熱情和參與方式上的一次破題。“這種桌椅冠名的方式直白又真實，不會搞得過于復雜，大家能承擔得起，還能直觀感受到飲水思源的情懷，給校友的參與體驗感特別好。同時，這也能給高校里的同學帶來正面宣導，倡導捐贈的風氣和意識。”
高校冠名的多元圖譜
記者了解到，在國內(nèi)高校中，暨南大學此前啟動的禮堂座椅冠名活動就以“一席之座 一生之情”為主題，邀請校友、師生通過捐贈冠名，銘牌上不僅可鐫刻姓名，還能留下專屬寄語。有校友為子女冠名座椅，表示傳遞成長不僅是獲取知識，更是學會分享與回饋的理念;也有建筑學專業(yè)校友通過冠名，希望將校園座椅作為靈感驛站的傳承延續(xù)下去，讓后來者在交流中捕捉創(chuàng)意。
聚焦專業(yè)領域的高校則展現(xiàn)出精準化特色。
例如，清華大學五道口金融學院早年便面向校友推出報告廳座椅冠名項目，單個座椅冠名金額為11000元，且設置十年期限，期滿后可優(yōu)先續(xù)捐。這一模式與學院金融專業(yè)校友的捐贈能力及公益需求相匹配，既通過較高捐贈門檻保障了資金規(guī)模，又以期限設置保持了冠名權益的動態(tài)更新，成為專業(yè)院校凝聚校友力量的典型實踐。
上海財經(jīng)大學的探索更具創(chuàng)新色彩，其綜合體育館座椅冠名項目參考社交平臺“合種樹”的情感聯(lián)結邏輯，針對性推出“伉儷情”“世家情”等主題冠名模式，面向夫妻校友、家族校友開放2962個座椅的冠名權，單個座椅定價5000元。
這種設計打破了傳統(tǒng)個人冠名的單一形式，有畢業(yè)于不同屆次的夫妻校友共同冠名，銘牌鐫刻“風雨同舟，與校同行”;也有三代皆為上財學子的家族聯(lián)合認捐，以世家傳承主題承載校園記憶與家族情懷。該項目每一筆捐贈和冠名記錄均可在捐贈平臺實時查看，實現(xiàn)了情感表達與規(guī)范管理的雙重落地。
這些實踐與中南財經(jīng)政法大學的1000元小額無限期冠名模式形成鮮明對比，從專業(yè)院校的高門檻限期模式，到財經(jīng)院校的家族情感聯(lián)結模式，再到綜合性高校的普惠化模式，展現(xiàn)出校園公益冠名因校制宜的發(fā)展特征。
而國外高校的相關實踐則有不同側(cè)重。
哈佛大學有著悠久的捐贈座椅傳統(tǒng)，但與國內(nèi)高校側(cè)重情感紀念不同，其座椅銘牌強調(diào)學術貢獻而非個人標識，多用來紀念對學科發(fā)展有突出貢獻的學者或校友，體現(xiàn)了以學術為本的冠名邏輯。
此外，美國紐約中央公園的捐贈椅子、愛麗絲島博物館的捐贈房間等案例，也通過適度冠名讓捐贈人的善舉被長期銘記，鼓勵公眾參與公益。
認可、擔憂與平衡
“冠名不是廣告植入，而是對公益行為的正向激勵。”參與中南財經(jīng)政法大學捐贈的校友王先生表示，選擇捐助母校教室桌椅，不僅是想為學弟學妹改善學習環(huán)境，更希望通過冠名讓這份心意被看見。
他表示，看到自己的名字和桌椅綁在一起，會覺得公益不是一次性的給錢，而是和母校、學子產(chǎn)生了長久聯(lián)結，這種情感共鳴在多所高校的冠名實踐中均有體現(xiàn)。
上海卓越公益事業(yè)評估中心理事長徐本亮對這種模式表示肯定：“小額冠名本質(zhì)是降低了公益的參與門檻，正如石家莊市慈善總會推行的100元個人冠名基金模式，中南財經(jīng)政法大學1000元座椅冠名同樣讓普通校友獲得被看見的公益價值，這種小而美的捐贈形式能有效激發(fā)大眾公益熱情。”
張鑾明對此也表示認同，他認為當下公眾的捐贈文化還不夠成熟，這種看得見、摸得著的冠名模式，能為捐贈人構建初級的信任關系。
“過去做捐書項目時，我們會在每本書上蓋捐贈標識，互聯(lián)網(wǎng)公益也會用小紅花、電子證書等方式制造真實感，因為捐贈人需要這種參與感和反饋感，只有看到自己的名字和捐贈痕跡，才會覺得公益行為落到了實處。”張鑾明說。
不過，爭議與擔憂同樣存在。
教室是教書育人的核心空間，若每一張桌椅都貼銘牌，會不會顯得商業(yè)化?中南財經(jīng)政法大學文學院2022級學生李同學認為，用固定金額冠名固化母校情懷，是否矮化了情感價值有待商榷。另外，很多人覺得冠名定價缺乏明確依據(jù)。
高校冠名與商業(yè)冠名的本質(zhì)區(qū)別在于情感紐帶而非利益交換。記者注意到，有中南財經(jīng)政法大學校友用1000元三等獎學金來捐贈母校，恰恰證明情感價值才是這類項目的核心。
張鑾明認為，捐贈應該回歸日常、常態(tài)化籌款，如推廣月捐模式，培養(yǎng)公眾把公益當成生活方式的習慣。“可借鑒校友捐贈墻的集中展示模式，在教學樓大廳或校園石碑旁開辟名錄區(qū)，既實現(xiàn)致謝功能，又能保持校園空間的簡潔莊重。”
規(guī)范與溫度缺一不可
有基金會從業(yè)者指出，針對校園公益冠名有兩大核心原則：其一，定向清晰是前提。他指出，中南財經(jīng)政法大學讓捐贈人冠名桌椅的定向模式，讓捐贈人清楚地看到善款去向，這種可視化價值能極大調(diào)動參與積極性;其二，規(guī)范管理是底線。無論桌椅還是石碑的冠名，都需符合《中華人民共和國慈善法》的規(guī)定，善款必須專款專用。
《中南財經(jīng)政法大學接受捐贈冠名管理辦法 (試行)》規(guī)定
對于項目合法性，校方強調(diào)全程依據(jù)2023年印發(fā)的《中南財經(jīng)政法大學接受捐贈冠名管理辦法 (試行)》推進，座椅冠名未超出規(guī)定范圍。
記者注意到，該管理辦法第四條“冠名范圍”明確，校園建設類冠名包括：建筑類，已建、在建或擬建建筑物整體或樓宇局部，如體育場館、會議室、教室等;景觀類，廣場、道路、橋梁、綠化景點等。第五條“冠名標準”中明確，樓宇局部(含會議室、教室等)或樓宇內(nèi)設施冠名額度由學校與捐贈方協(xié)商解決。
業(yè)內(nèi)人士指出，小額捐贈冠名的核心價值在于普及公益理念。這類項目還能產(chǎn)生公益示范效應，帶有捐贈標識的設施往往能得到更好地愛護，而銘牌上的溫情寄語也能成為校園文化的一部分，實現(xiàn)物質(zhì)捐贈之外的精神傳承。
對于如何平衡個性化與公共性，徐本亮建議，一是明確冠名權益的核心要素，如中南財經(jīng)政法大學的冠名需同步明確設施更新后的銘牌傳承方案，避免未來爭議。二是建立退出機制，對可能引發(fā)不適的寄語內(nèi)容設置審核標準。
張鑾明認為，捐贈人的體驗感并非只能通過冠名實現(xiàn)，高校和公益機構可以開發(fā)更多元的方式。“現(xiàn)在高校的捐贈場景還是比較單一，其實可以借助技術豐富參與體感，比如捐贈后收到語音感謝、電子紀念徽章，或是孩子的畫作等。我們和支付寶等平臺交流時也發(fā)現(xiàn)，技術能為捐贈體驗升級提供很多可能，不必局限于無限制的冠名。”